SEMANA CULTURAL 2017

CON MOTIVO DE NUESTRA SEMANA CULTURAL "ALMUDÉVAR Y PEDRO SAPUTO"
 HAN VENIDO AL COLE 
 "LAS HILANDERAS DE ALMUDÉVAR"

HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE EL PROCESO DE CARDAR, HILAR...

PAQUITA NOS HA CANTADO UNA CANCIÓN DE LAS PROVINCIAS DE ESPAÑA.
NOS HEMOS QUEDADO SORPRENDIDOS CON SU MEMORIA.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN. HEMOS PASADO Y RATO MUY AGRADABLE Y HEMOS APRENDIDO MUCHO.

ESTUPENDO EL INTERCAMBIO ENTRE GENERACIONES.

TAMBIÉN HEMOS CONTADO CON UNA  REPRESENTACIÓN DE:
"LOS DANZANTES DE ALMUDÉVAR"
CON ELLOS HEMOS APRENDIDO MUCHO DE ESTA TRADICIÓN TAN IMPORTANTE Y EMOTIVA.
HEMOS VISTO UN VÍDEO QUE PARA ESTA OCASIÓN HA ELABORADO PATRICIA, UNA MAMÁ DEL COLE MUY VINCULADA A LOS DANZANTES.

LOS ALUMNOS DE TERCERO Y CUARTO HAN REALIZADO UNA VISITA GUIADA POR LA LOCALIDAD.

Y QUE MEJOR FORMA DE TERMINAR LA SEMANA QUE CON UN RICO CHOCOLATE ELABORADO POR LAS AMAS DE CASA .

MUCHAS GRACIAS A TODOS/AS LOS QUE HABÉIS HECHO POSIBLE NUESTRA SEMANA CULTURAL.

MATEMÁTICAS CON BEE BOT

      BEE BOT es un pequeño robot en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos (avanzar, retroceder, girar...) que debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo.
     Con la programación de BEE BOT, trabajamos la observación y el análisis de las acciones que la pequeña abeja robot realiza a partir de una secuencia de órdenes dadas, estimulando en nuestros alumnos el desarrollo de distintos procesos mentales, habilidades y competencias básicas.
     Nuestra labor docente en estas actividades no será otra que la de ayudar a los alumnos a reflexionar, anticipar, ensayar y comprobar para luego repensar sobre los resultados obtenidos. Dialogan, expresan y se comunican a partir de actividades lúdicas.

MONTAMOS LA RECTA NUMÉRICA. PREPARAMOS EL CAMINO PARA NUESTRA 

BEE BOT. TRABAJAMOS LOS CONCEPTOS ANTERIOR Y POSTERIOR.

CADA NIÑO/A TIENE UNA RECTA NUMÉRICA Y UNA BOLITA DE PLASTILINA, QUE NOS SERVIRÁ PARA REALIZAR Y VISUALIZAR LAS SUMAS Y LAS RESTAS.

 COLOCAMOS LA BEE BOT EN UN NÚMERO DEL CAMINITO, UN NIÑO/A TIRA LOS DADOS, Y SUMAMOS EL RESULTADO DE LOS DADOS A LA CASILLA DONDE SE ENCUENTRA LA ABEJA.

(BEE BOT está en el piso 2, si sube cinco más...)

(BEE BOT está en el piso 4, si baja 2 más...)

TODOS HACEN LA SUMA O RESTA EN SU RECTA NUMÉRICA SUBIENDO O BAJANDO LOS PISOS Y DESPUÉS COMPROBAMOS CON EL PEQUEÑO ROBOT.

PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO

HEMOS CONTADO EL CUENTO

 "PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO"

OS LO DEJO PARA QUE PODÁIS COMPARTIRLO CON VUESTROS PEQUES.

 HEMOS HECHO CON PLASTILINA A PEQUEÑO AZUL, DESPUÉS A PEQUEÑO AMARILLO Y SE HAN DADO MUCHOS ABRAZOS HASTA QUE.... HA SALIDO PEQUEÑO VERDE.

DESPUÉS PEQUEÑO ROJO Y PEQUEÑO AMARILLO SE HAN ABRAZADO Y ¡SORPRESAAAA! HA APARECIDO PEQUEÑO NARANJA.

QUE DIVERTIDO ES APRENDER LA MEZCLA DE LOS COLORES PRIMARIOS.

CUENTO: "EL LEÓN QUE NO SABÍA ESCRIBIR"

ESTAMOS CON EL PROYECTO "LOS LEONES" Y HEMOS LEÍDO,  DRAMATIZADO Y TRABAJADO EL CUENTO: "EL LEÓN QUE NO SABÍA ESCRIBIR"

OS LO DEJO PARA QUE LO CONTÉIS, OS LO CUENTEN Y DISFRUTÉIS JUNTOS.

el león que no sabía escribir de NinaSonqo

"JUMP" UN JUEGO PARA TRABAJAR EL CÁLCULO

EN NUESTRO COLE SE HAN PINTADO JUEGOS EN EL SUELO DEL RECREO.

UN GRAN RECURSO PARA TRABAJAR LAS MATEMÁTICAS Y EL CÁLCULO.

LANZAMOS LOS DADOS. SUMAMOS Y SALTAMOS HASTA LA RAYA QUE NOS CORRESPONDE, ASOCIANDO DE ESTA MANERA LA CANTIDAD AL NÚMERO.

RESTAMOS,  LANZAMOS EL DADO, SALTAMOS TANTAS LÍNEAS COMO NOS INDICA. LANZAMOS EL OTRO Y RESTAMOS LA CANTIDAD SALTANDO A PARA DETRÁS.

 JUGAMOS, APRENDEMOS, DISFRUTAMOS.

MATEMÁTICAS CON CLIPS

CON ESTE SENCILLO JUEGO QUE NOS HA HECHO UNA MAMÁ TRABAJAMOS MUCHOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS:

• LA RECTA NUMÉRICA ASCENDENTE Y DESCENDENTE.
• ASOCIAR NÚMERO A CANTIDAD.
• MAYOR, MENOR QUE.
• QUÉ NÚMERO FALTA EN LA RECTA NUMÉRICA.
• QUÉ NÚMERO VA ANTES Y CUAL DESPUÉS.
• SUMAR.
• AÑADIR LOS QUE FALTAN(RESTAR).

MUCHAS GRACIAS JARA POR TU COLABORACIÓN.

AUTORRETRATO PICASSO

HACEMOS NUESTRO AUTORRETRATO COMO PICASSO.

UTILIZAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS.

PINCEL, ROTULADORES, PICAR Y PEGAR.

MUY GUAPOS.

PICASSO CUBISMO

ASÍ DE CHULI NOS HA QUEDADO ESTE CUADRO DE PICASSO.

ROTUS Y CERAS BLANDAS.

VISITA CTRUZ Y GALACHOS DE ALFRANCA

LOS NIÑOS DE TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA VISITAMOS EL CENTRO DE TRATAMIENTO RESIDUOS URBANOS DE ZARAGOZA, APRENDEMOS MUCHO SOBRE EL RECICLAJE.

DESPUÉS VISITAMOS LOS GALACHOS DE ALFRANCA Y DISFRUTAMOS MUCHO DE LA NATURALEZA.

CTRUZ - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

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MÁSCARAS

MÁSCARAS DE LEONES

NOS HACEMOS UNAS MÁSCARAS DEL REY DE LA SELVA.

MÁSCARAS DE VACA

ES CARNAVAL Y ESTAMOS TRABAJANDO EL PROYECTO "LA GRANJA"

ASÍ QUE HEMOS HECHO ESTA GRACIOSA CARETA DE: LA VACA LOLA

 ASÍ DE GUAPOS ESTAMOS

Y CANTAMOS ASÍ DE BIEN

CUENTO: LA ZANAHORIA GIGANTE

UNA MAMÁ DE LA CLASE NOS HA CONTADO UN  CUENTO TRADICIONAL RUSO CON EL MANISHIBAI.

HEMOS APRENDIDO LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO A PESAR DE NUESTRAS DIFERENCIAS.

OS DEJO EL VÍDEO DEL LIBRO, PARA QUE PODÁIS VERLO Y ESCUCHARLO O QUITARLE EL VOLUMEN PARA QUE LOS PEQUES OS LO CUENTEN

UNA VEZ ESCUCHADO EL CUENTO, HEMOS HECHO UNAS ZANAHORIAS CON PLASTILINA Y CERAS.

  Y CON ELLAS, ENTRE TODOS, COLABORANDO, HEMOS HEMOS UNA ZANAHORIA GIGANTE.

COMO LA DEL CUENTO

Y...¡SORPRESA!

 PILAR NOS HA PREPARADO UN DELICIOSO PASTEL DE ZANAHORIAS.

 Y NOS DEJÓ LA RECETA. 

¡ÁNIMO HACEDLA EN CASA! 

MUCHAS GRACIAS PILAR POR TU COLABORACIÓN

ASPANOA

EN NUESTRA LOCALIDAD HAY UN CENTRO DE ASPANOA (ASOCIACIÓN DE PADRES DE NIÑOS ONCOLÓGICOS DE ARAGÓN)

TENEMOS QUE CONCIENCIARNOS Y AYUDAR A ESTOS NIÑOS QUE LUCHAN POR VENCER A LA ENFERMEDAD.

DESDE NUESTRO COLEGIO LES BRINDAMOS NUESTRO APOYO.

2017
ESTE AÑO LOS ALUMNOS DE SEXTO HAN LEÍDO UN MANIFIESTO.

ENTRE TODOS HEMOS FORMADO UN LAZO AMARILLO Y CANTADO LA CANCIÓN DE MACACO.

2016

UN AÑO MÁS COLABORAMOS CON ASPANOA.
HEMOS SALIDO AL PATIO DE RECREO, LOS ALUMNOS DE SEXTO HAN LEÍDO UN MANIFIESTO Y JUNTOS HEMOS CANTADO
 "WE ARE ONE".
2015

 HACEMOS UNOS ANTIFACES DE SUPER HÉROES

https://drive.google.com/file/d/0BxOmtSE0uE6jVmRUZ0x1bHdNQkU/view?usp=sharing

EN EL RECREO HAY DIBUJADA LA SILUETA DE UNA PIRULETA. 

ENTRE TODOS LOS ALUMNOS/AS DEL COLE FORMAMOS LA SILUETA.

RECIBIMOS UN REGALO POR NUESTRA COLABORACIÓN. MUCHAS GRACIAS.

OS DEJO ESTE ENLACE DE RADIO HUESCA DONDE SALE LA NOTICIA Y UNA GALERÍA DE FOTOS

http://www.radiohuesca.com/noticia/535453/Los-ninos-de-Almudevar-apoyan-a-los-super-heroes

HEMOS VISTO ESTOS VÍDEOS EN CLASE.
 NUESTRO DESEO, ES QUE TODOS LOS NIÑOS VIVAN CON UNA ENORME SONRISA

LEONES DE PLASTILINA

COMO ESTAMOS TRABAJANDO  "LOS LEONES", HA VENIDO EL PAPÁ DE UNA NIÑA DE LA CLASE Y NOS HA ENSEÑANDO A HACER LEONES CON PLASTILINA.

Muchas gracias Iván por tu colaboración

DÍA DE LA PAZ

30 DE ENERO DE 2017

ASÍ DE BONITO HEMOS PUESTO NUESTRO COLE POR EL DÍA DE LA PAZ.

LOS NIÑOS DE INFANTIL NOS HEMOS INTERCAMBIADO MENSAJES DE PAZ EN UNA BOTELLA.

POR LA TARDE, LOS ALUMNOS DE SEXTO HAN LEÍDO UN MANIFIESTO Y TODOS HEMOS CANTADO Y BAILADO EN EL PATIO DE RECREO POR LA PAZ.



PAZ 2017 INFANTIL from ANGELES on Vimeo.

IMAGINE JOHN LENNON from ANGELES on Vimeo.


NO DUDARÍA from ANGELES on Vimeo.

29 DE ENERO DE 2016

ESTE AÑO TODOS LOS NIÑOS DEL COLE FORMADO UN ARCO IRIS POR EL DÍA DE LA PAZ.

CADA CURSO HA PICADO O RECORTADO UN DIBUJO.

NOSOTROS HEMOS HECHO LOS CORAZONES.

CON LA PLANTILLA QUE NOS HA QUEDADO DEL PICADO HEMOS ESTAMPANDO NUESTRAS HUELLAS DE COLORES Y HA SALIDO UN PRECIOSO CORAZÓN.

TAMBIÉN NOS HEMOS HECHO UNAS MEDALLAS CON EL SÍMBOLO DE LA PAZ.

30 DE ENERO DE 2015

 COLOREAMOS UN OSITO 

 NUESTRAS FAMILIAS NOS HAN AYUDADO A ESCRIBIR FRASES DE LA PAZ EN CASA.

EN EL COLE LAS HEMOS ESCRITO DENTRO DE UN CORAZÓN.

CON LOS CORAZONES HEMOS REALIZADO ESTE PRECIOSO MURAL.

TODOS LOS NIÑ@S DEL COLE HEMOS ESTAMPADO NUESTRAS MANOS EN UN CORAZÓN.

 NOS HA TOCADO EL COLOR LILA.

ASÍ DE BONITO HA QUEDADO