JUEGOS SE LÓGICA MATEMÁTICA.
EN "NUEVO" ESCRIBE TU NOMBRE Y....
¡ A DARLE AL COCO!
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jueves, 9 de noviembre de 2017
JUEGOS DE LECTOESCRITURA CON LETRA LIGADA
UN JUEGO MÁS PARA QUE NUESTROS PEQUES PRACTIQUEN LA LECTOESCRITURA.
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viernes, 27 de octubre de 2017
JUEGOS DE PINZAS PARA CÁLCULO.
HOY HE TRAÍDO UN UN JUEGO NUEVO PARA SUMAR.
QUERIDAS FAMILIAS ES UN JUEGO ECONÓMICO QUE PODÉIS HACER EN CASA.
A LOS PEQUES LE HA GUSTADO MUCHO.
NOS ENTRENAMOS EN ASAMBLEA Y GRAN GRUPO PARA DESPUÉS JUGAR SOLITOS EN EL "RINCÓN DE LAS MATEMÁTICAS"
LÓGICA MATEMÁTICA CON LOS CABEZUDOS DEL PILAR
SUMAS Y RESTAS CON LOS CABEZUDOS
UN NIÑO DE LA CLASE NOS HA TRAÍDO LOS CABEZUDOS DEL PILAR Y HEMOS APROVECHADO PARA TRABAJAR EL CÁLCULO.
TENGO 3 CABEZUDOS, PERO EN LA CASA TIENE QUE HABER 8. ¿CUÁNTOS FALTAN?
TENGO 5 CABEZUDOS Y TIENE QUE HABER 8.
TENGO 4 Y TIENE QUE HABER 7.
TENGO 5 Y TIENE QUE HABER 7.
RINCÓN DE LOS DINOSAURIOS
NUESTRO RINCÓN DE LOS DINOSAURIOS
HOY HEMOS COLOREADO PAPEL CONTINUO Y DESPUÉS LO HEMOS ARRUGADO PARA ELABORAR NUESTRO RINCÓN DE
"LOS DINOSAURIOS"
ASÍ DE CHULO NOS HA QUEDADO
viernes, 29 de septiembre de 2017
VIDEO "LOS DINOSAURIOS"
HEMOS VISTO ESTE VIDEO DE LOS DINOSAURIOS EN CLASE.
PODÉIS VERLO CON ELLOS Y QUE OS CUENTEN LOS QUE HEMOS APRENDIDO.
viernes, 22 de septiembre de 2017
VISITA INESPERADA
NOS HA VISITADO LIZIA.
LE HEMOS CANTADO CANCIONES Y PARECE QUE LE HAN GUSTADO MUCHO, PORQUE HA ESTADO MUY TRANQUILITA Y CONTENTA.
ENHORABUENA FAMILIA.
lunes, 1 de mayo de 2017
SEMANA CULTURAL 2017
CON MOTIVO DE NUESTRA SEMANA CULTURAL "ALMUDÉVAR Y PEDRO SAPUTO"
HAN VENIDO AL COLE
"LAS HILANDERAS DE ALMUDÉVAR"
HAN VENIDO AL COLE
"LAS HILANDERAS DE ALMUDÉVAR"
HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE EL PROCESO DE CARDAR, HILAR...
NOS HEMOS QUEDADO SORPRENDIDOS CON SU MEMORIA.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN. HEMOS PASADO Y RATO MUY AGRADABLE Y HEMOS APRENDIDO MUCHO.
ESTUPENDO EL INTERCAMBIO ENTRE GENERACIONES.
TAMBIÉN HEMOS CONTADO CON UNA REPRESENTACIÓN DE:
"LOS DANZANTES DE ALMUDÉVAR"
CON ELLOS HEMOS APRENDIDO MUCHO DE ESTA TRADICIÓN TAN IMPORTANTE Y EMOTIVA.
HEMOS VISTO UN VÍDEO QUE PARA ESTA OCASIÓN HA ELABORADO PATRICIA, UNA MAMÁ DEL COLE MUY VINCULADA A LOS DANZANTES.
LOS ALUMNOS DE TERCERO Y CUARTO HAN REALIZADO UNA VISITA GUIADA POR LA LOCALIDAD.
Y QUE MEJOR FORMA DE TERMINAR LA SEMANA QUE CON UN RICO CHOCOLATE ELABORADO POR LAS AMAS DE CASA .
MATEMÁTICAS CON BEE BOT
BEE BOT es un pequeño robot en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos (avanzar, retroceder, girar...) que debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo.
Con la programación de BEE BOT, trabajamos la observación y el análisis de las acciones que la pequeña abeja robot realiza a partir de una secuencia de órdenes dadas, estimulando en nuestros alumnos el desarrollo de distintos procesos mentales, habilidades y competencias básicas.
Nuestra labor docente en estas actividades no será otra que la de ayudar a los alumnos a reflexionar, anticipar, ensayar y comprobar para luego repensar sobre los resultados obtenidos. Dialogan, expresan y se comunican a partir de actividades lúdicas.
Con la programación de BEE BOT, trabajamos la observación y el análisis de las acciones que la pequeña abeja robot realiza a partir de una secuencia de órdenes dadas, estimulando en nuestros alumnos el desarrollo de distintos procesos mentales, habilidades y competencias básicas.
Nuestra labor docente en estas actividades no será otra que la de ayudar a los alumnos a reflexionar, anticipar, ensayar y comprobar para luego repensar sobre los resultados obtenidos. Dialogan, expresan y se comunican a partir de actividades lúdicas.
MONTAMOS LA RECTA NUMÉRICA. PREPARAMOS EL CAMINO PARA NUESTRA
BEE BOT. TRABAJAMOS LOS CONCEPTOS ANTERIOR Y POSTERIOR.
CADA NIÑO/A TIENE UNA RECTA NUMÉRICA Y UNA BOLITA DE PLASTILINA, QUE NOS SERVIRÁ PARA REALIZAR Y VISUALIZAR LAS SUMAS Y LAS RESTAS.
COLOCAMOS LA BEE BOT EN UN NÚMERO DEL CAMINITO, UN NIÑO/A TIRA LOS DADOS, Y SUMAMOS EL RESULTADO DE LOS DADOS A LA CASILLA DONDE SE ENCUENTRA LA ABEJA.
(BEE BOT está en el piso 2, si sube cinco más...)
(BEE BOT está en el piso 4, si baja 2 más...)
TODOS HACEN LA SUMA O RESTA EN SU RECTA NUMÉRICA SUBIENDO O BAJANDO LOS PISOS Y DESPUÉS COMPROBAMOS CON EL PEQUEÑO ROBOT.
jueves, 30 de marzo de 2017
PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO
HEMOS CONTADO EL CUENTO
"PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO"
OS LO DEJO PARA QUE PODÁIS COMPARTIRLO CON VUESTROS PEQUES.
HEMOS HECHO CON PLASTILINA A PEQUEÑO AZUL, DESPUÉS A PEQUEÑO AMARILLO Y SE HAN DADO MUCHOS ABRAZOS HASTA QUE.... HA SALIDO PEQUEÑO VERDE.
DESPUÉS PEQUEÑO ROJO Y PEQUEÑO AMARILLO SE HAN ABRAZADO Y ¡SORPRESAAAA! HA APARECIDO PEQUEÑO NARANJA.
QUE DIVERTIDO ES APRENDER LA MEZCLA DE LOS COLORES PRIMARIOS.
domingo, 26 de marzo de 2017
CUENTO: "EL LEÓN QUE NO SABÍA ESCRIBIR"
ESTAMOS CON EL PROYECTO "LOS LEONES" Y HEMOS LEÍDO, DRAMATIZADO Y TRABAJADO EL CUENTO: "EL LEÓN QUE NO SABÍA ESCRIBIR"
OS LO DEJO PARA QUE LO CONTÉIS, OS LO CUENTEN Y DISFRUTÉIS JUNTOS.
"JUMP" UN JUEGO PARA TRABAJAR EL CÁLCULO
EN NUESTRO COLE SE HAN PINTADO JUEGOS EN EL SUELO DEL RECREO.
UN GRAN RECURSO PARA TRABAJAR LAS MATEMÁTICAS Y EL CÁLCULO.
LANZAMOS LOS DADOS. SUMAMOS Y SALTAMOS HASTA LA RAYA QUE NOS CORRESPONDE, ASOCIANDO DE ESTA MANERA LA CANTIDAD AL NÚMERO.
RESTAMOS, LANZAMOS EL DADO, SALTAMOS TANTAS LÍNEAS COMO NOS INDICA. LANZAMOS EL OTRO Y RESTAMOS LA CANTIDAD SALTANDO A PARA DETRÁS.
JUGAMOS, APRENDEMOS, DISFRUTAMOS.
sábado, 25 de marzo de 2017
MATEMÁTICAS CON CLIPS
CON ESTE SENCILLO JUEGO QUE NOS HA HECHO UNA MAMÁ TRABAJAMOS MUCHOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS:
- LA RECTA NUMÉRICA ASCENDENTE Y DESCENDENTE.
- ASOCIAR NÚMERO A CANTIDAD.
- MAYOR, MENOR QUE.
- QUÉ NÚMERO FALTA EN LA RECTA NUMÉRICA.
- QUÉ NÚMERO VA ANTES Y CUAL DESPUÉS.
- SUMAR.
- AÑADIR LOS QUE FALTAN(RESTAR).
MUCHAS GRACIAS JARA POR TU COLABORACIÓN.
sábado, 18 de marzo de 2017
AUTORRETRATO PICASSO
HACEMOS NUESTRO AUTORRETRATO COMO PICASSO.
UTILIZAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS.
PINCEL, ROTULADORES, PICAR Y PEGAR.
MUY GUAPOS.
domingo, 5 de marzo de 2017
VISITA CTRUZ Y GALACHOS DE ALFRANCA
LOS NIÑOS DE TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA VISITAMOS EL CENTRO DE TRATAMIENTO RESIDUOS URBANOS DE ZARAGOZA, APRENDEMOS MUCHO SOBRE EL RECICLAJE.
DESPUÉS VISITAMOS LOS GALACHOS DE ALFRANCA Y DISFRUTAMOS MUCHO DE LA NATURALEZA.
CTRUZ - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
sábado, 4 de marzo de 2017
MÁSCARAS
MÁSCARAS DE LEONES
NOS HACEMOS UNAS MÁSCARAS DEL REY DE LA SELVA.
MÁSCARAS DE VACA
ES CARNAVAL Y ESTAMOS TRABAJANDO EL PROYECTO "LA GRANJA"
ASÍ QUE HEMOS HECHO ESTA GRACIOSA CARETA DE: LA VACA LOLA
ASÍ DE GUAPOS ESTAMOS
Y CANTAMOS ASÍ DE BIEN
sábado, 25 de febrero de 2017
CUENTO: LA ZANAHORIA GIGANTE
UNA MAMÁ DE LA CLASE NOS HA CONTADO UN CUENTO TRADICIONAL RUSO CON EL MANISHIBAI.
HEMOS APRENDIDO LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO A PESAR DE NUESTRAS DIFERENCIAS.
OS DEJO EL VÍDEO DEL LIBRO, PARA QUE PODÁIS VERLO Y ESCUCHARLO O QUITARLE EL VOLUMEN PARA QUE LOS PEQUES OS LO CUENTEN
UNA VEZ ESCUCHADO EL CUENTO, HEMOS HECHO UNAS ZANAHORIAS CON PLASTILINA Y CERAS.
Y CON ELLAS, ENTRE TODOS, COLABORANDO, HEMOS HEMOS UNA ZANAHORIA GIGANTE.
COMO LA DEL CUENTO
Y...¡SORPRESA!
PILAR NOS HA PREPARADO UN DELICIOSO PASTEL DE ZANAHORIAS.
Y NOS DEJÓ LA RECETA.
¡ÁNIMO HACEDLA EN CASA!
MUCHAS GRACIAS PILAR POR TU COLABORACIÓN
sábado, 11 de febrero de 2017
LEONES DE PLASTILINA
COMO ESTAMOS TRABAJANDO "LOS LEONES", HA VENIDO EL PAPÁ DE UNA NIÑA DE LA CLASE Y NOS HA ENSEÑANDO A HACER LEONES CON PLASTILINA.
Muchas gracias Iván por tu colaboración
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