PICASSO: EL NIÑO DE LA PALOMA

COMENZAMOS EL PROYECTO, CON ESTE CUADRO DE PICASSO DE SU "PERIODO AZUL", ETAPA EN LA QUE PICASSO PIERDE A DOS SERES QUERIDOS Y ENTRA EN UNA PROFUNDA TRISTEZA Y MELANCOLÍA.
ESTOS SENTIMIENTOS, LOS REFLEJA EN SUS OBRAS UTILIZANDO DISTINTOS TONOS DE AZUL.

 TÉCNICA:

CERAS BLANDAS

 Y TÉMPERAS

¡QUÉ GRANDES ARTISTAS!

SAN JORGE Y EL DRAGÓN

HEMOS TRABAJADO LA LEYENDA 

"SAN JORGE Y EL DRAGÓN".

NUESTRA MAESTRA NOS HA CONTADO LA LEYENDA Y NOSOTROS, CON UNAS TARJETAS, LA HEMOS SECUENCIADO EN LA PIZARRA. DESPUÉS, HEMOS PUESTO EN CADA TARJETA UNA ETIQUETA A LA VEZ QUE LA EXPLICÁBAMOS.

TAMBIÉN, LA HEMOS ESCRITO SOLITOS.

HEMOS REALIZADO LA MANUALIDAD DEL DRAGÓN DE SAN JORGE. 

ES MULTIFUNCIÓN, SIRVE PARA PONER EN LOS LAPICEROS, DE MARIONETA DE DEDO, DE COLETERO Y... 

¡MUCHAS COSAS MÁS!

SAN JORGE Y EL DRAGÓN

HEMOS TRABAJADO LA LEYENDA 

"SAN JORGE Y EL DRAGÓN".

NUESTRA MAESTRA NOS HA CONTADO LA LEYENDA Y NOSOTROS, CON UNAS TARJETAS, LA HEMOS SECUENCIADO EN LA PIZARRA. DESPUÉS, HEMOS PUESTO EN CADA TARJETA UNA ETIQUETA A LA VEZ QUE LA EXPLICÁBAMOS.

TAMBIÉN, LA HEMOS ESCRITO SOLITOS.

HEMOS REALIZADO LA MANUALIDAD DEL DRAGÓN DE SAN JORGE. 

ES MULTIFUNCIÓN, SIRVE PARA PONER EN LOS LAPICEROS, DE MARIONETA DE DEDO, DE COLETERO Y... 

¡MUCHAS COSAS MÁS!

SARANTONTON

HOY HEMOS CANTADO LA CANCIÓN  "EL SEÑOR SARANTOTÓN", SARANTOTÓN SE LLAMA A LAS MARIQUITAS EN CANARIAS.

SARANTONTON

HOY HEMOS CANTADO LA CANCIÓN  "EL SEÑOR SARANTOTÓN", SARANTOTÓN SE LLAMA A LAS MARIQUITAS EN CANARIAS.

JOLLI PHONICS. CANCIÓN

NUESTRA MAESTRA DE INGLÉS NOS ENSEÑA LAS LETRAS DE FORMA MUY DIVERTIDA, CON EL MÉTODO JOLLI PHONICS.

 CUANDO DISFRUTAMOS, EL APRENDIZAJE ESTÁ ASEGURADO.

JOLLI PHONICS. CANCIÓN

NUESTRA MAESTRA DE INGLÉS NOS ENSEÑA LAS LETRAS DE FORMA MUY DIVERTIDA, CON EL MÉTODO JOLLI PHONICS.

 CUANDO DISFRUTAMOS, EL APRENDIZAJE ESTÁ ASEGURADO.

ILUSTRADOR Y AVES RAPACES

UN ILUSTRADOR HA VENIDO AL COLE CON AVES RAPACES.

 HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE ESTAS AVES Y DESPUÉS LAS HEMOS DIBUJADO. 

ILUSTRADOR Y AVES RAPACES

UN ILUSTRADOR HA VENIDO AL COLE CON AVES RAPACES.

 HEMOS APRENDIDO MUCHO SOBRE ESTAS AVES Y DESPUÉS LAS HEMOS DIBUJADO. 

NUESTRO PARTICULAR PLANETARIO

HOY VAMOS A LA CLASE DE INFORMÁTICA, PORQUE ES LA ÚNICA EN LA QUE NO ENTRA LA LUZ. 

Y, ES NECESARIO ESTAR A OSCURAS, PORQUE VAMOS A VER LAS CONSTELACIONES.

UN NIÑO HA TRAÍDO UN PROYECTOR  Y HEMOS VISTO LAS ESTRELLAS Y LOS PLANETAS.

COMO LOS DEMÁS NIÑOS NO TENEMOS PROYECTOR, NUESTRA MAESTRA NOS ENSEÑA COMO CONSTRUIR UNO PARA PODER VER LAS CONSTELACIONES EN NUESTRA CASA.

ES MUY SENCILLO. EN UN RECIPIENTE TRANSPARENTE, PONEMOS PAPEL DE ALUMINIO, NOSOTROS HEMOS UTILIZADO UN CUBO DE CONSTRUCCIONES, PERO PODEMOS HACERLO CON UN VASO.

DIBUJAMOS CON UN PUNZÓN LAS CONSTELACIONES QUE QUEREMOS VER.

PONEMOS UNA LINTERNA EN LA PARTE DE DEBAJO DEL RECIPIENTE Y... NUESTRO PLANETARIO ESTÁ LISTO. 

NUESTRO PARTICULAR PLANETARIO

HOY VAMOS A LA CLASE DE INFORMÁTICA, PORQUE ES LA ÚNICA EN LA QUE NO ENTRA LA LUZ. 

Y, ES NECESARIO ESTAR A OSCURAS, PORQUE VAMOS A VER LAS CONSTELACIONES.

UN NIÑO HA TRAÍDO UN PROYECTOR  Y HEMOS VISTO LAS ESTRELLAS Y LOS PLANETAS.

COMO LOS DEMÁS NIÑOS NO TENEMOS PROYECTOR, NUESTRA MAESTRA NOS ENSEÑA COMO CONSTRUIR UNO PARA PODER VER LAS CONSTELACIONES EN NUESTRA CASA.

ES MUY SENCILLO. EN UN RECIPIENTE TRANSPARENTE, PONEMOS PAPEL DE ALUMINIO, NOSOTROS HEMOS UTILIZADO UN CUBO DE CONSTRUCCIONES, PERO PODEMOS HACERLO CON UN VASO.

DIBUJAMOS CON UN PUNZÓN LAS CONSTELACIONES QUE QUEREMOS VER.

PONEMOS UNA LINTERNA EN LA PARTE DE DEBAJO DEL RECIPIENTE Y... NUESTRO PLANETARIO ESTÁ LISTO. 

COMPRENSIÓN LECTORA SEGUNDO E.P.

OS DEJO ESTAS LECTURAS CON EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA SEGUNDO CURSO DE PRIMARIA.

COMPRENSIÓN LECTORA SEGUNDO E.P.

OS DEJO ESTAS LECTURAS CON EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA SEGUNDO CURSO DE PRIMARIA.

CÁLCULO CON LA BALANZA

 PREPARAMOS EL JUEGO.

UNA BALANZA CON FICHAS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y COLORES, LAS NARANJAS VALEN 1, LAS BLANCAS 2 Y LAS NEGRAS 4.

PRIMERO OBSERVAMOS: SI COLOCAMOS EN FORMA DE TORRE DOS BLANCAS, SU ALTURA ES IGUAL QUE UNA NEGRA, LO MISMO SUCEDE CON CUATRO NARANJAS, CON UNA BLANCA Y DOS NARANJAS... UNA VEZ OBSERVADO ESTO Y JUGANDO UN POQUITO PROCEDEMOS CON EL CÁLCULO.

 NUESTRA  MAESTRA COLOCA EN UN LADO DE LA BALANZA FICHAS, TENEMOS QUE DECIR QUE CANTIDAD HA COLOCADO Y DESPUÉS PONER EN EL OTRO LADO LA MISMA CANTIDAD, CON DISTINTAS FICHAS, PARA QUE LA BALANZA ESTÉ EN EQUILIBRIO.

 

CÁLCULO CON LA BALANZA

 PREPARAMOS EL JUEGO.

UNA BALANZA CON FICHAS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y COLORES, LAS NARANJAS VALEN 1, LAS BLANCAS 2 Y LAS NEGRAS 4.

PRIMERO OBSERVAMOS: SI COLOCAMOS EN FORMA DE TORRE DOS BLANCAS, SU ALTURA ES IGUAL QUE UNA NEGRA, LO MISMO SUCEDE CON CUATRO NARANJAS, CON UNA BLANCA Y DOS NARANJAS... UNA VEZ OBSERVADO ESTO Y JUGANDO UN POQUITO PROCEDEMOS CON EL CÁLCULO.

 NUESTRA  MAESTRA COLOCA EN UN LADO DE LA BALANZA FICHAS, TENEMOS QUE DECIR QUE CANTIDAD HA COLOCADO Y DESPUÉS PONER EN EL OTRO LADO LA MISMA CANTIDAD, CON DISTINTAS FICHAS, PARA QUE LA BALANZA ESTÉ EN EQUILIBRIO.

 

NOCHE ESTRELLADA. VIVENT VAN GOGH.

DENTRO DE NUESTRO PROYECTO EL ESPACIO, ELEGIMOS EL CUADRO, 

"NOCHE ESTRELLADA " DE VICENT VAN GOGH.

NOS PONEMOS MANOS A LA OBRA.

PRIMERO COLOREAMOS CON CERAS MANLEY.

DESPUÉS PASAMOS UN RODILLO CON TEMPERA AZUL.

PONEMOS ENCIMA UN PAPEL SECANTE.

RETIRAMOS EL PAPEL Y...

¡UN VAN GOGH AUTÉNTICO!

NOCHE ESTRELLADA. VIVENT VAN GOGH.

DENTRO DE NUESTRO PROYECTO EL ESPACIO, ELEGIMOS EL CUADRO, 

"NOCHE ESTRELLADA " DE VICENT VAN GOGH.

NOS PONEMOS MANOS A LA OBRA.

PRIMERO COLOREAMOS CON CERAS MANLEY.

DESPUÉS PASAMOS UN RODILLO CON TEMPERA AZUL.

PONEMOS ENCIMA UN PAPEL SECANTE.

RETIRAMOS EL PAPEL Y...

¡UN VAN GOGH AUTÉNTICO!