EL GLOBO Y LA CANICA

NOS HEMOS AFICIONADO A LOS EXPERIMENTOS Y TRUCOS CON GLOBOS.

EL GLOBO Y LA CANICA

NOS HEMOS AFICIONADO A LOS EXPERIMENTOS Y TRUCOS CON GLOBOS.

PORTADA PROYECTO "EL ESPACIO"

ASÍ DE BONITA HA QUEDADO LA PORTADA DE NUESTROS TRABAJOS DEL PROYECTO 

"EL ESPACIO".

PORTADA PROYECTO "EL ESPACIO"

ASÍ DE BONITA HA QUEDADO LA PORTADA DE NUESTROS TRABAJOS DEL PROYECTO 

"EL ESPACIO".

GORGAS DE SAN JULIAN

 OS PROPONGO ESTA CAMINATA. MUY CERCA DE HUESCA, POR LA SIERRA DE GUARA.

 SU BUENA ACCESIBILIDAD,  SENCILLEZ DEL RECORRIDO Y CORTA DURACIÓN, ASÍ COMO SU EXCEPCIONAL PARAJE, LA CONVIERTE EN UNA RUTA FENOMENAL PARA HACER CON NIÑOS.

SE SUBE HASTA NUENO, ANTES DE LA ENTRADA HAY QUE SEGUIR POR LA PISTA ASFALTADA, QUE RODEA EL CAMPO DE GOLF POR LA IZQUIERDA. EN LA ZONA MÁS ALTA, DEJAMOS EL COCHE. COGEMOS LA PISTA DE LA IZQUIERDA Y  A LOS CINCO MINUTOS CAMINANDO ENCONTRAREMOS UN CARTEL QUE INDICA BELÉN Y SAN JULIÁN, A LA DERECHA. LA SENDA PASA A LOS 5 MINUTOS JUNTO A UN CAMPO QUE SUELE HABER COLMENAS Y UNA PILONA ELÉCTRICA. VAMOS LADEANDO Y A LOS 40 MINUTOS ESTAMOS EN EL BARRANCO DE SAN JULIÁN, SERPENTEANDO POR EL SENDERO LLEGAREMOS EN UNOS 15 MINUTOS A LAS GORGAS. 

ALLÍ PODEMOS VER UN BELÉN Y UN PAISAJE ESPECTACULAR.

A LA VUELTA, SI TOMAMOS EL CAMINO DE LA DERECHA, EN 10 MINUTOS POR UNA CORTA PERO INTENSA SUBIDA LLEGAMOS A LA ERMITA DE SAN JULIÁN. 

CUENTA LA LEYENDA QUE ALLÍ VIVÍA UN MONJE ERMITAÑO, UN DÍA VIO A UN ÁGUILA QUE SE LANZABA A POR UNA DE SUS GALLINAS Y GRITÓ "¡SAN JULIÁN CONVIÉRTELA EN PIEDRA!. 

CON ALGO DE IMAGINACIÓN LA FORMA DE LA CABEZA DEL ÁGUILA PUEDE VERSE EN LAS PAREDES DE ENFRENTE DE LA ERMITA.

CONEJITOS DE PASCUA

PICAMOS Y DECORAMOS LOS CONEJITOS DE PASCUA, EN CARTULINAS DECORADAS. PEGAMOS UN HUEVITO DE CHOTOLATE Y LO SUJETAMOS CON UNA CINTA

LO METEMOS EN BOLSITAS Y UMMM ESPERANDO PARA COMERLOS.

COHETE CON ROLLO DE PAPEL

HACEMOS UN COHETE ESPACIAL CON UN ROLLO DE PAPEL HIGIÉNICO.

PRIMERO CON UN FOLIO FORRAMOS EL ROLLO.

DESPUÉS PICAMOS LA PARTE DE ARRIBA Y LAS ALAS DEL COHETE.

LO PEGAMOS Y DECORAMOS CON GOMETS.

QUEDA ASÍ DE BONITO.

LA ENERGÍA SOLAR

HEMOS TRABAJADO LA ENERGÍA SOLAR. 

UN NIÑO DE LA CLASE HA TRAÍDO UN COCHECITO QUE FUNCIONA GRACIAS A ESTE TIPO DE ENERGÍA, UNA ENERGÍA ECONÓMICA Y LIMPIA.

PRIMERO PREPARAMOS EL COCHE CON SUS PLACAS SOLARES, LO DEJAMOS UN RATITO QUE SE CARGUE Y...

LOS AMANTES DE TERUEL

OS DEJO LAS FOTOS DE UNA NIÑA DEL COLE QUE FUE A TERUEL EN FEBRERO, DONDE TODA LA CIUDAD SE VISTE DE MEDIEVALES PARA CELEBRAR "LOS AMANTES DE TERUEL" 

NOS HA TRAÍDO A CLASE ESTE BONITO LIBRO QUE NOS HA PERMITIDO CONOCER LA APASIONANTE HISTORIA DE AMOR DE ISABEL DE SEGURA Y DIEGO DE MARCILLA.

CORTOMETRAJE, LA LUNA

PRECIOSO CORTOMETRAJE, EN EL QUE SE REFLEJA COMO NUESTROS PEQUES APRENDEN DE SUS GENERACIONES PERO A LA VEZ VAN CREANDO SU PROPIA IDENTIDAD.

HACEMOS UN PERRITO CON UNA TOALLA

LOS DÍAS DE LLUVIA VAN FENOMENAL PARA HACER MANUALIDADES.

PARA HACER EL PERRITO 

NECESITAMOS:

UNA TOALLA, DOS GOMAS, GOMA EVA, OJOS MOVILES , BLU TACK Y UNA CINTA.

ASÍ QUEDA NUESTRO PRECIOSO PERRITO.

GLOBO COHETE

OS INVITO A PROBAR ESTE DIVERTIDO EXPERIMENTO EN CASA. EL GLOBO COHETE

1- SE CORTA UN TROZO DE CUERDA O LANA Y SE METE POR DENTRO DE UNA PAJITA. 

2-LOS EXTREMOS SE ATAN A DOS SILLAS PARA QUE LA CUERDA SE QUEDE TENSA.

3- INFLA UN GLOBO Y AGUANTA LA BOQUILLA, PARA QUE NO SE VAYA EL AIRE.

4- PEGA EL GLOBO A LA PAJITA CON CELO, COMO VES EN LA FOTO.

5-PON EL GLOBO EN UN EXTREMO DE LA CUERDA Y SUELTA LA BOQUILLA. FÍJATE LO QUE SUCEDE EN EL VIDEO.

Y... SIN QUIERES MÁS DIVERSIÓN... ¿POR QUÉ NO COLOCAS UNA SEGUNDA CUERDA CON OTRO GLOBO Y HACÉIS UNAS CARRERITAS?

VAMOS A DIVERTIRNOS EN ESTE FINDE LLUVIOSO.

LA FUERZA Y EL MOVIMIENTO.

LLAMAMOS FUERZA A CUALQUIER INFLUENCIA CAPAZ DE HACER QUE UN OBJETO SE MUEVA. SIN FUERZA, NO HABRÍA MOVIMIENTO.

EXPLICACIÓN:Al desinflarse, el globo deja escapar el aire que tiene dentro. Éste al salir, empuja el globo en dirección contraria. A toda acción se opone un reacción igual en sentido opuesto.

LOS JUEGOS DE MI ABUELA

HOY NOS HA VISITADO LA ABUELA DE UNA NIÑA DE LA CLASE PARA CONTARNOS JUEGOS DE CUANDO ELLA ERA NIÑA Y OTRAS COSAS QUE NOS HAN RESULTADO CURIOSAS.

POR EJEMPLO QUE LOS NIÑOS NO IBAN A CLASE CON LAS NIÑAS Y QUE JUGABAN A JUEGOS DIFERENTES.

TAMBIÉN NOS HA DICHO QUE CUANDO NO TENÍAN GOMAS DE BORRAR, HACÍAN BOLAS CON LA MIGA DEL PAN QUE BORRABAN ESTUPENDAMENTE, Y SI NO TENÍAN PEGAMENTO, CON UN POQUITO DE AGUA Y HARINA, LO FABRICABAN.

Y... HEMOS PASADO A LOS JUEGOS.

HEMOS ESTADO MUY ATENTOS AL JUEGO DE ADIVINAR PALABRAS.

 HEMOS JUGADO A UNIR LOS PUNTOS, EL QUE CIERRA MÁS CUADRADOS, GANA. ¡QUÉ DIVERTIDO!

Y PARA TERMINAR, NOS PONEMOS EN MOVIMIENTO CON EL JUEGO DE "PASE MISI"

Y COMO BUENA ABUELA  Y BUENA COCINERA, TERE NOS HA DELEITADO CON UNAS EXQUISITAS Y DELICIOSAS ROSQUILLAS, CON LAS QUE NOS HEMOS CHUPADO LOS DEDOS Y... NOS HA ACABADO DE CONQUISTAR CON UNA PIRULETA.

ESTA ABUELA SÍ QUE SABE.

MUCHAS GRACIAS TERE POR TU COLABORACIÓN

SISTEMA SOLAR FABRICADO CON BOLAS DE POREXPAN

VAYA SISTEMA SOLAR TAN CHULO QUE HA TRAÍDO UNA NIÑA A

 CLASE. LO HA HECHO EN SU CASA CON BOLAS DE POREXPAN O CORCHO BLANCO.

HEMOS PUESTO EN EL CENTRO EL SOL(HECHO CON UNA LÁMPARA CHINA DE PAPEL) Y ALREDEDOR LOS PLANETAS CON SUS SATÉLITES.

ADEMÁS DE REPASAR LO QUE SABEMOS DEL SISTEMA SOLAR, HEMOS TRABAJADO LOS ORDINALES.

GRACIAS CARLOS POR TU COLABORACIÓN.

TRADUCTOR

AL COMIENZO DEL BLOG, DEBAJO DEL TÍTULO, TENÉIS UN TRADUCTOR, ELEGÍS EL IDIOMA Y VERÉIS EL BLOG EN EL IDIOMA ELEGIDO. 
DE ESTA FORMA PODÉIS UTILIZAR EL BLOG COMO RECURSO, PARA QUE LOS NIÑOS LEAN EN INGLÉS, FRANCÉS U OTROS IDIOMAS QUE TRABAJEN EN EL COLE.

JUEGOS Y EXPERIMENTOS CON GLOBOS

HOY EN NUESTRA TERTULIA, HA VENIDO UNA MAMI PARA ENSEÑARNOS JUEGOS Y EXPERIMENTOS CON GLOBOS.

¿PODEMOS HINCHAR UN GLOBO SIN SOPLAR?

LO COMPROBAMOS. 

NECESITAMOS: UNA BOTELLA CON VINAGRE, UN EMBUDO, UN GLOBO Y BICARBONATO.

PONEMOS EL GLOBO EN EL EMBUDO Y LE AÑADIMOS BICARBONATO, PONEMOS EL GLOBO EN LA BOCA DE LA BOTELLA QUE CONTIENE EL VINAGRE Y.... ¡SE HINCHA SOLO!

 ¿QUÉ HA OCURRIDO?

El vinagre es un ácido y el bicarbonato sódico una base. Al juntar el vinagre con el bicarbonato tiene lugar una reacción química ácido-base. Una reacción química es el proceso mediante el cual unas sustancias, los reactivos, se transforman en otras sustancias distintas llamadas productos. Nuestros reactivos son el vinagre (ácido) y el bicarbonato sódico (base) que dan como productos agua, acetato de sodio (que es una sal) y dióxido de carbono (un gas).

El dióxido de carbono, CO₂, es el gas responsable de que se formen las burbujas y de que se infle el globo.  Cuando dejen de producirse burbujas la reacción química habrá terminado y el globo no se hinchará más.
SIGUIENTE EXPERIMENTO. ¿QUÉ SUCEDE SI ACERCAMOS UN GLOBO A UNA LLAMA? PUES SE EXPLOTA.

TODOS QUEREMOS HINCHAR UN GLOBO Y HACERLO EXPLOTAR.

¿Y SI AL GLOBO LE METEMOS AGUA? 

¿SE EXPLOTARÁ?

COLOCAMOS LA MECHA EN LA PARTE DEL GLOBO DÓNDE ESTÁ EL AGUA, Y OBSERVAMOS QUE A PESAR DE ESTAR EN CONTACTO CON EL FUEGO NO EXPLOTA.

¿POR QUÉ?

El globo no se quema, ni explota, porque el calor suministrado por la llama, se emplea en aumentar la temperatura del agua, que se elevará unos grados durante los 10 ó 15 segundos que dura el experimento, pero no lo bastante para que el globo se queme. 

AHORA VAMOS A INTENTAR ATRAVESAR CON UN PINCHO DE MADERA UN GLOBO SIN QUE SE EXPLOTE.

 EXPLICACIÓN

La membrana elástica del globo , no tiene una tensión uniforme. Cerca del nudo y en el extremo opuesto la tensión es menor. Por este motivo se puede insertar la aguja sin que explote el globo.

 PARA TERMINAR CADA UNO HEMOS HINCHADO NUESTRO GLOBO Y LOS HEMOS DECORADO CON GATOS, PRINCESAS, MONSTRUOS, RATONES...

HA SIDO UNA TARDE MUY DIVERTIDA.

¡TODOS A PRACTICAR 
ESTOS EXPERIMENTOS EN CASA!

MUCHAS GRACIAS PILI POR TU COLABORACIÓN.

SIMULACRO DE INCENDIO EN EL COLE

CUANDO ESTÁBAMOS TRABAJANDO EN CLASE, HEMOS ESCUCHADO EL TIMBRE DEL COLE, QUE SONABA DE FORMA MUY CONTINUADA.

NUESTRA MAESTRA NOS HA DICHO QUE ESTA SEÑAL INDICABA QUE HABÍA UN INCENDIO. 

NOS HEMOS PUESTO RAPIDITO EN FILA Y HEMOS BAJADO LAS ESCALERAS, HASTA LLEGAR AL PATIO DE RECREO. ALLÍ NOS HEMOS COLOCADO EN FILA Y NUESTRA MAESTRA NOS HA CONTADO. ESTAMOS TODOS, ¡BIEN!

 EN EL RECREO ESTABAN LOS BOMBEROS. ENTONCES NUESTRA MAESTRA NOS HA EXPLICADO QUE EL INCENDIO NO ERA CIERTO, QUE ERA UN SIMULACRO.

LOS BOMBEROS, HAN HECHO UN FUEGO CONTROLADO, QUE LOS MAESTROS HAN APAGADO CON LOS EXTINTORES.

QUE GUAY NUESTRA MAESTRA HA APAGADO EL FUEGO. 

LA HEMOS ANIMADO Y APLAUDIDO MUCHO.

VISITA AL PLANETARIO

ESTE FIN DE SEMANA HEMOS VISITADO EL PLANETARIO.

PRIMERO PRESENCIAMOS EL LANZAMIENTO DE UNOS COHETES FABRICADOS CON MATERIAL CASERO.

AYUDAMOS A PONERLE PRESIÓN

 COMIENZA LA CUENTA ATRÁS. 

TRES, DOS UNO...

ALUCINANTEEEEEEEE

ENTRAMOS AL INTERIOR DEL PLANETARIO Y NOS SORPRENDE NUESTRO PLANETA TIERRA. ALLÍ ESTAMOS MUY ATENTOS A LAS EXPLICACIONES DEL MONITOR Y ÉSTE SE SORPRENDE DE CUÁNTAS COSAS SABEMOS SOBRE EL UNIVERSO , SOBRE NUESTRO SISTEMA SOLAR.

VEMOS UNA PELÍCULA SOBRE EL SISTEMA SOLAR, EN UNA SALA DE PROYECCIÓN CON PANTALLA CURVA. 

¡CUÁNTO APRENDEMOS!

DESPUÉS EN UN SIMULADOR, NOS PONEMOS LAS GAFAS DE TRES DIMENSIONES Y HACEMOS UN VIAJE ESPACIAL HASTA GANÍMEDES, EL SATÉLITE MÁS GRANDE DE JÚPITER Y DE NUESTRO SISTEMA SOLAR.

Y PARA TERMINAR, FOTO "DE FAMILIA" 

Y... A REPONER FUERZAS. 

SER ASTRONAUTA POR UN DÍA ES FANTÁSTICO.

COSEMOS SATURNO

HOY EN PLÁSTICA TAREA PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA, PICAR Y COSER.

PRIMERO HEMOS PICADO LOS PUNTOS DE LA PARTE DEL PLANETA, POR DONDE VAMOS A PASAR LA AGUJA.

DESPUÉS HEMOS COSIDO CON LANA BLANCA.

 PICAMOS LOS PUNTOS DE LOS ANILLOS DE SATURNO Y LOS HEMOS COSIDO CON LANA AMARILLA FLUORESCENTE.

NOS HA COSTADO UN POQUITO PERO CON LA PRÁCTICA AL FINAL HA SIDO, COSER Y CANTAR.

CUENTO Y MONEDERO CON MATERIAL RECICLADO

HOY NOS VISITA OTRA MAMI.

NOS CUENTA UN CUENTO MUY BONITO, TRATA DE UN ABUELITO QUE CREA SU PROPIO BOSQUE, EL BOSQUE DE SUS SUEÑOS, CON MATERIALES Y OBJETOS QUE NADIE QUIERE.

DESPUÉS NOS HA ENSEÑADO A REUTILIZAR UN TETRA BRIK, PARA HACERNOS CON ÉL UN MONEDERO.

PRIMERO SACAMOS LAS PUNTAS DEL TETRABRIK, LO APLASTAMOS Y CORTAMOS UN POQUITO LA PARTE SUPERIOR Y LA INFERIOR.

 DOBLAMOS POR LA MITAD, MARCAMOS CON LA TIJERA, POR LA MARCA VOLVEMOS A DOBLAR Y CORTAMOS UNA SOLAPA.

DOBLAMOS COMO INDICA EL VÍDEO

LOS FORRAMOS CON UN PAPEL PARA QUE NOS QUEDE BONITO Y...

¡YA PODEMOS IR DE COMPRAS!

MUCHAS GRACIAS EVA POR TU COLABORACIÓN

CANCIÓN EN INGLÉS: THE SUN MOON AND STARS SONG.

ESTA CANCIÓN LA CANTAN EN CLASE, Y YA LES SALE FENOMENAL. 

¡TODOS A PRACTICAR EN FAMILIA!

CASIMIRO

TODOS LOS DÍAS EL ENCARGAD@ DE LA CLASE, RODEA EL DÍA DEL CALENDARIO Y LEE DE QUIÉN ES EL SANTO, EL DÍA 4 FUE S. CASIMIRO Y... TRABAJAMOS ESTA CANCIÓN QUE SEGURO A LOS PAPIS OS TRAE BUENOS RECUERDOS.

FASES DE LA LUNA: PLÁSTICA

PARA HACER ESTA MANUALIDAD, HEMOS PICADO, RECORTADO, ESCRITO...

 TRABAJAMOS LAS CUATRO FASES DE LA LUNA.

MAGIA EN CLASE

NUESTRA MAESTRA DICE QUE NOS VA A ADIVINAR LA MENTE.

ELEGIMOS UN COLOR. LO PENSAMOS Y ...

 ¡LO ADIVINA!

ESTAMOS SORPRENDIDOS Y LE PEDIMOS UN POQUITO MÁS. 
¿PODRÁ ADIVINAR DOS COLORES? 

PUES SÍ, ¡CONSEGUIDO!
 ¡QUÉ GUAY, NUESTRA MAESTRA ES MAGA!
¿Y TRES? ¡MÁS DIFÍCIL TODAVÍA!

COMO MIS PEQUES ME QUIEREN MUCHO, ALGUNOS DECÍAN: "NO ADIVINES MÁS, QUE TE DOLERÁ LA CABEZA Y TENDRÁS QUE TOMAR DALSY" 
ME ENCANTAN