FESTIVAL DE NAVIDAD

FESTIVAL 2018. Primero de Infantil

ESTAMOS MUY GUAPOS Y PREPARADOS PARA DARLO TODO EN EL FESTIVAL DE NAVIDAD.

¡GRANDES ARTISTAS!

BOLSAS DE TRABAJOS

BOLSAS DE TRABAJOS 2018
Como en el segundo trimestre vamos a trabajar "LA GRANJA" las bolsitas de nuestros trabajos llevan estos simpáticos pollitos.
Hemos estampado la hierba con esponja y pintado con pincel.

PARA LLEVAR NUESTROS TRABAJOS, HEMOS ELABORADO UNAS BONITAS BOLSAS. 

¡HAN QUEDADO PRECIOSAS!

PEQUEÑOS ELFOS

LA MAGIA DE LA NAVIDAD HA CONVERTIDO A NUESTRO PEQUES EN ELFOS Y ...¡CÓMO BAILAN!

¿QUIERES VERLOS?

Si quieres ver el ritmo de Cloe, Elsa , Iris, Carmen y Hugo, haz clic la foto de abajo.

¡Vaya marcha traen  Lucas, Noel, Raúl y Vega!

Haz clic en la foto para verlos bailar.

Para ver a Emma, Iván, Valentina y Juan, que bailan fenomenal, clic en la foto y a disfrutar.

      ¡BIEN BAILADO CAMPEONES!

Disfrutad de las vacaciones. Un besito

¿QUÉ ME PIDO PARA NAVIDAD? Primero de infantil

Algunas familias habéis solicitado una ayudita para escribir la carta a los Reyes Magos y a Papá Noel.

Así que... ¡oído cocina! 

Espero que os sirva, pero tened en cuenta que cada niño, al igual que sucede con los adultos, tienen gustos y preferencias diferentes.

JUEGOS DE ENSARTAR.

Pueden ser libres o con plantillas. Favorecen la motricidad fina y la atención.

JUEGOS EN FAMILIA

LOS MONOS LOCOS: Trabajaremos la motricidad fina para ensartar los palitos y para quitarlos. Cuando termina el juego contamos cuántos monos se nos han caído a cada uno trabajando de esta manera la recta numérica. Además los monos pueden ayudarnos para hacer repartos,"reparte tres monos a cada uno" a contar, sumar y restar... "si tengo tres monos y te doy dos, ¿cuántos me quedan?", etc.

SALTA PIRATA: Nos permite trabajar los colores, la motricidad fina al quitar y poner las espadas y al igual que el anterior contar las espadas que he utilizado hasta que ha saltado el pirata y las que me quedan.

JUEGO DE LA PESCA: Motricidad fina para pescar.  Cada uno deja los que ha pescado en un recipiente y contamos.

BUGSY: En este juego se trabaja con 2 dados, uno de colores y otro con cantidad para quitar o poner hasta cuatro unidades. Os recuerdo que hemos trabajado hasta 3. Es un juego muy divertido para jugar hasta cuatro personas y favorece el desarrollo de la lógica matemática. Solitos pueden utilizarlo para ensartar de forma libre, haciendo series de dos colores... etc.

PUZLES DE FAMILIAS, PUZLES PROGRESIVOS, hasta 20 piezas. LETRAS MAGNÉTICAS, CONSTRUCCIONES, COCINITAS, GARAJES juegos que favorecen el juego simbólico y además podemos buscarles otras posibilidades.

LIBROS RECOMENDADOS PARA NAVIDAD

HE SELECCIONADO DIEZ CUENTOS QUE PUEDEN SER UNA BUENA IDEA PARA PEDIR A PAPÁ NOEL O A LOS REYES MAGOS.

UN CUENTO SIEMPRE ES UN BUEN REGALO.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA: Trabaja las figuras geométricas, la diversidad. la multiculturalidad, la exclusión y la amistad, si adaptamos el mundo que nos rodea, podemos facilitarlo.

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR: Trabaja valores como la ternura, la necesidad de ayudar a los más débiles y la amistad.

PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO: Cuento de imágenes sencillas pero de gran fuerza visual, Además de aprender la mezcla de los colores, invita a los niños a jugar.

ELMER: Precioso cuento para trabajar la diversidad, trabajar los sentimientos y la autoestima.

EL REGALO: Es el cuento que hemos tomado de referencia para nuestro teatro de Navidad. Nos hace reflexionar sobre el materialismo. Para nuestros peques, lo más importante es pasar tiempo con nosotros, que les abracemos y achuchemos, sencillamente, sentir nuestro amor.

COMO ATRAPAR UNA ESTRELLA: Libro que nos invita a no rendirnos, a no abandonar un sueño por el mero hecho de no conseguirlo al primer intento.

LOS CHIVOS CHIVONES: Con lectura muy musical, llena de rima y ritmo, ideal para contar en voz alta. Permite trabajar: grande, mediano y pequeño, así como dialogar sobre su moraleja.

ABEZOO: El niño se aproximará a las letras y se familiarizará con la poesía con animadas rimas e historias originales de animales.

UN LIBRO: Particularmente este libro me encanta. Un libro lleno de magia que capta la atención de los más pequeños y les invita a ser parte activa de la historia. Consigue que tanto el niño como el adulto quieran volver a empezarlo otra vez.

COCORICO: Ilustraciones luminosas muy acordes al ritmo del texto. cuento de tres personajes que transmite emoción a los más pequeños a través de la inquietud del pollito, la ternura de la gallina y la furia del gato.

LIBROS DE BESOS

Hoy es el DÍA INTERNACIONAL DEL BESO.

En clase hemos hablado de nuestras emociones y sentimientos, de cómo podemos expresarlos.

Una niña nos ha traído un precioso cuento, con el que hemos trabajado el valor de los besos y los colores. "¿DE QUÉ COLOR ES UN BESO?"

La protagonista de este cuento es una niña que se llama Minimoni, le encanta pintar, un día decide pintar un beso pero... ¿De qué color es un beso?

También hemos trabajado el cuento, "NI UN BESITO A LA FUERZA" , de MARION MEBES. 

Es un cuento, quizás para niños más mayores.  Hace hincapié en la importancia de decir NO, cuando no nos apetece dar un besito. A veces los mayores hacemos que nuestros peques den besitos a la fuerza.

Os dejo un vídeo que también hemos trabajado en clase.

ESTE LIBRO LO PODÉIS VER SI PINCHÁIS EN LA IMAGEN.

Otros libros sobre los besos.

ACTIVIDADES DEL PROYECTO LOS TRES CERDITOS

UNA AMIGA DE LA CLASE NOS HA TRAÍDO UNAS CORONAS DE LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO QUE HA HECHO SU MAMÁ.

ASÍ QUE... COMO NOS SABEMOS EL CUENTO MUY BIEN, HEMOS IMPROVISADO UN PEQUEÑO TEATRO.

¡SOMOS GRANDES ARTISTAS!

LOS TRES CERDITOS

TEATRO 

CON LAS MARIONETAS DE UNA NIÑA DE LA CLASE Y UN ESCENARIO QUE NO HA TRAÍDO OTRO AMIGO, HEMOS DISFRUTADO DE UNA TARDE DE TEATRO.

POR LAS TARDES, EN EL RINCÓN DE PLÁSTICA HEMOS HECHO LAS CASITAS DE LOS TRES CERDITOS.

LOS TRES EQUIPOS HEMOS COLABORADO.

PRIMERO LA CASITA DE PAJA. ¡CÓMO SE PEGABA A NUESTRAS MANITAS! PERO.... IMAGINACIÓN AL PODER Y... NOS HEMOS CONVERTIDO EN MONSTRUOS PELUDOS Y NOS HEMOS PERSEGUIDO POR LA CLASE, DADO SUSTOS.... ¡QUÉ DIVER!

DESPUÉS LA DE MADERA. NOS HEMOS TENIDO QUE PONER DE ACUERDO PARA QUE LAS MADERAS QUEDEN BIEN ORDENADAS Y NOS QUEPAN MUUUUCHAS, NOS HA COSTADO UN POQUITO. 

HAN SURGIDO COMENTARIOS COMO: 

¿LAS PONEMOS EN FILAS?

¿Y LAS LARGAS?

¿PODEMOS PONER EN LA PUERTA?

¿LAS CORTAMOS?

¿SI NO CABEN LAS PODEMOS CAMBIAR DE LADO?....

POR ÚLTIMO LA DE LADRILLOS. 

NOS HA RESULTADO MÁS FÁCIL, YA TENEMOS ESTRATEGIAS.

 Y.... ASÍ DE CHULAS HAN QUEDADO.

MÁS MANUALIDADES

LA CASITA DE MADERA LA HACEMOS PEGANDO 

PAPELITOS NARANJAS Y DESPUÉS LA BARNIZAMOS.

PINTAMOS DE AMARILLO Y CON PINCEL LA CASITA DE PAJA.

NUESTROS PRIMEROS SELFIES ARTÍSTICOS

 NOS INICIAMOS EN EL DIBUJO DE NUESTRA CARA, PRIMERO EN LAS PIZARRAS CON LOS ROTUS Y DESPUÉS EN EL PAPEL.

¡QUÉ GUAPOS ESTAMOS!

RINCÓN DE MATEMÁTICAS. ASOCIAR NÚMERO-CANTIDAD

MATERIAL PARA EL RINCÓN:

• HUEVERAS CON GOMETS DE COLORES. 
• PINCHITOS DE COLORES

LA ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD ES UNO DE LOS PRIMEROS RETOS MATEMÁTICOS DE NUESTRO RINCÓN DE MATES.

CADA UNO DISPONEMOS DE UNA HUEVERA. TENEMOS QUE COMPLETAR CADA HUECO, RELACIONANDO NÚMERO Y CANTIDAD (HEMOS TRABAJADO HASTA TRES UNIDADES) TENIENDO EN CUENTA TAMBIÉN, EL COLOR QUE NOS INDICA.
COMENZAMOS CON UNA Y DOS UNIDADES.

 CUANDO YA SABEMOS HACERLO MUY BIEN, AÑADIMOS UNA UNIDAD MÁS.

ASOCIAR CADA PINZA CON SU COLOR

CON ESTE JUEGO TRABAJAMOS LA ATENCIÓN, DE QUÉ COLOR TENGO QUE PONER LA PINZA.

 LA DIRECCIONALIDAD, HAY QUE PONER LAS PINZAS DE IZQUIERDA A DERECHA, IGUAL QUE CUANDO ESCRIBIMOS.

LA MOTRICIDAD FINA PARA ABRIR LAS PINZAS. 

JUEGOS DE ATENCIÓN Y MANEJO DEL RATÓN

PRIMERO DE INFANTIL (3 AÑOS)

NUESTROS NOMBRES CON LETRAS MAGNÉTICAS Y CON PINZAS

COMENZAMOS CON EL PROYECTO "EL NOMBRE"

¿CUÁL ES LA PALABRA MÁS SIGNIFICATIVA PARA NUESTROS PEQUES? 

SU NOMBRE. A TRAVÉS DE SU RECONOCIMIENTO Y EL RECONOCIMIENTO DEL DE SUS COMPAÑEROS, NOS INICIAMOS EN LA LECTOESCRITURA. 

EL  JUEGO Y LAS ACTIVIDADES LÚDICAS SON LA MEJOR FORMA DE APRENDER.

EN LA ASAMBLEA VAMOS TRABAJANDO LOS NOMBRES DE LOS ENCARGADOS/AS Y DE LOS AYUDANTES DE CLASE.

  ESCRIBIMOS EN LA PIZARRA DE AULA EL NOMBRE DEL ENCARGADO/A.

¿QUÉ LETRA TIENE PRIMERA?

LOS PEQUES RESPONDEN LA "L" DE LUCAS, LA "E" DE EMMA O DE ELSA....

¿ES LARGO O CORTO?

¿CUÁNTAS LETRAS TIENE?

EN EL RINCÓN DE LECTOESCRITURA NUESTRA MAESTRA NOS DA TRES NOMBRES Y ELEGIMOS EL NUESTRO. 

CADA UNO TENEMOS UNA BOLSITA CON LAS LETRAS DE NUESTRO NOMBRE, LAS SACAMOS Y ORDENAMOS EN LA PIZARRA MAGNÉTICA.

¡NOS GUSTA MUCHO ESTE JUEGO!

EN NUESTRA BOLSITA DEL NOMBRE ADEMÁS DE LAS LETRAS MAGNÉTICAS TENEMOS UNAS PINZAS CON NUESTRAS LETRAS.

LAS COLOCAMOS DE FORMA ORDENADA . CADA PINZA TAPA UNA LETRA DEL NOMBRE.

ESCRIBIMOS NUESTROS NOMBRES CON

JUEGO POR RINCONES

JUEGOS POR RINCONES PARA TRABAJAR LA MOTRICIDAD FINA.

ENROSCAR TUERCAS EN TORNILLOS.

ENSARTAR BOLITAS EN COLLARES...

 Y... DA GUSTO VER COMO VAN APLICANDO SIN DECIRLES NADA, LO QUE TRABAJAMOS EN LA ASAMBLEA EN GRAN GRUPO.
¡MIRA ANGELINES! HEMOS HECHO UN GUSANO CON UNA SERIE. Y QUE LARGOOOO.
APRENDER JUGANDO Y DISFRUTANDO.

FIESTAS DEL PILAR EN EL COLE

HEMOS TRABAJADO EL TRAZO VERTICAL, EL CÍRCULO, LOS COLORES AMARILLO Y ROJO...

¡QUÉ CHULO NOS HA QUEDADO NUESTRO MANTÓN/CACHIRULO!

NOS HEMOS PUESTO UN CABEZUDO A NUESTRA MEDIDA ... AL PRINCIPIO NOS DABA UN POQUITO DE SUSTO PERO NOS HEMOS IDO ANIMANDO CASI TODOS A PONERLO.

BEA Y SARA UNAS MAMÁS DE DE LA CLASE, HAN HECHO UNOS CABEZUDOS MUY CHULOS. 

LA PILARA, LA FORANA Y EL TORERO.

HEMOS CANTADO LA CANCIÓN

 JUGADO A ATRAPAR A LOS CABEZUDOS CON EL PARACAÍDAS

 Y...POR SUPUESTO, HEMOS TENIDO QUE CORRER MUCHO PARA QUE LOS CABEZUDOS NO NOS PILLARAN.

POR LAS FIESTAS DEL PILAR HEMOS HECHO UNOS BATURRICOS MUY SALAOS.

LOS CABEZUDOS

POR LAS FIESTAS DEL PILAR, HEMOS TRABAJADO "LOS CABEZUDOS".

 ¡CUÁNTO HEMOS APRENDIDO!

 CON LAS COPLAS HEMOS TRABAJADO LA LECTOESCRITURA Y HEMOS CANTADO Y  BAILADO LA CANCIÓN DEL GRUPO 

"BIELLA NUEI".

PRIMERO DE INFANTIL.

¡CUÁNTO NOS HEMOS DIVERTIDO APRENDIENDO LAS COPLAS DE LOS CABEZUDOS DEL PILAR!

HEMOS BAILADO LA CANCIÓN, NOS HEMOS PUESTO LAS CARETAS DEL VERRUGÓN, EL ROBACULEROS Y DEL MORICO, PARA ASUSTAR A LOS AMIGOS.

COMO HEMOS TRABAJADO EL COLOR ROJO Y EL AMARILLO, HEMOS PINTADO LA GORRA DEL MORICO CON CERAS BLANDAS. Y HEMOS BUSCADO LA LETRA "O".

NOS HA QUEDADO MUY CHULI.